Çuhadaroğlu tarafından düzenlenen "2026 Yılı Çuhadaroğlu Öğrenci Proje Yarışması" için 28 Eylül 2026 tarihine kadar başvuru yapılabiliyor.
Alüminyum sektörünün öncü önemli kuruluşlarından Çuhadaroğlu, ulusal, tek kademeli, mimarlık lisans öğrencilerine yönelik mimari proje yarışmasını duyuruyor. İlki 2003 yılında gerçekleştirilen yaratıcı, genç fikirlerin üretilmesini, tartışılmasını teşvik eden, Çuhadaroğlu Öğrenci Proje Yarışması’nın yıl, 21. si gerçekleştiriliyor. 2026 Yılı Çuhadaroğlu Öğrenci Proje Yarışması’nın teması, yarışma jürisi tarafından “Teneffüs” olarak belirlendi.
TeneffüsAfetler, yalnızca fiziksel çevrede yıkıma yol açan ani olaylar değil; kent yaşamının sürekliliğini kesintiye uğratan, toplumsal ilişkileri zayıflatan bireylerin güven, aidiyet gelecek algısını sarsan çok katmanlı kriz süreçleridir. durum özellikle çocuklar açısından daha kritik sonuçlar doğurur; eğitim ortamlarından kopuş, oyun sosyal etkileşim alanlarının kaybı belirsizlik duygusu, hem öğrenme süreçlerini hem duygusal gelişimlerini derinden etkiler. nedenle afet sonrası yeniden yapılanma yalnızca fiziksel hasarın giderilmesine odaklanmamalı; bireylerin gündelik yaşama yeniden katılımını, sosyal bağların güçlenmesini psikososyal iyileşmeyi destekleyen mekânsal yaklaşımları içermelidir.
bağlamda okul yapıları, afet sonrasında yalnızca eğitim faaliyetlerinin sürdürüldüğü yapılar olarak değil; toplumsal toparlanmanın kamusal yaşamın yeniden örgütlenmesinin temel odakları olarak ele alınmalıdır. Çocukların güvenli tanıdık rutine kavuşmalarını sağlayan okullar, aynı zamanda yerel topluluk için buluşma, dayanışma birlikte üretim ortamları sunarak sosyal iyileşme sürecine katkı sağlar. doğrultuda önerilecek yapıların, sabit tipolojilerden bağımsız, bağlama duyarlı zaman içinde dönüşebilen esnek mekânsal sistemler olarak kurgulanması önem taşır.
Yarışma yaklaşımı, okul yapısını sabit işlevler bütünü olarak ele almak yerine, mekân program arasındaki ilişkinin sürekli yeniden üretildiği dinamik sistem olarak tanımlamayı önermektedir. doğrultuda geliştirilen “çapraz programlama” (cross-programming), “programsızlaştırma” (disprogramming) “geçişli programlama” (trans-programming) gibi yöntemler, farklı işlevlerin üst üste bindirilmesini, yer değiştirmesini ya birbirine eklemlenmesini mümkün kılar. Böylelikle mekân, önceden tanımlanmış kullanım kalıplarına bağlı kalmak yerine, farklı zamanlarda farklı kullanıcı gruplarına ihtiyaçlara cevap verebilen açık potansiyel alanına dönüşür. Tschumi’nin¹ ² “olaymimarlık” yaklaşımında vurguladığı gibi, programın öngördüğü düzen kullanıcıların ürettiği beklenmedik eylemler arasındaki gerilim, mekânı statik nesne olmaktan çıkararak sürekli değişen deneyim alanına dönüştürür.³ bağlamda önerilecek “Eğitim Etkileşim Birimi”, yalnızca eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü yapı değil; farklı ölçeklerde sosyal, kültürel psikososyal etkileşimlerin gerçekleştiği, bağlama duyarlı dönüşebilir “olay alanı” olarak kurgulanmalıdır.
Sonuç olarak afet sonrası okul tasarımı, yalnızca teknik güvenlik gereksinimlerini karşılayan yapı üretimi değil; umut, aidiyet birlikte var olma duygusunu güçlendiren mekânsal çerçeve oluşturma sürecidir. Açık yarı açık öğrenme alanları, oyun keşif mekânları, doğa ilişki kuran iyileştirici peyzaj düzenlemeleri katılımcı üretim ortamları aracılığıyla okul, afet sonrası yaşamın yeniden kurulmasına katkı sunan, toplumsal direncin iyileşmenin mekânsal temsili haline gelir.
Yarışmanın Amacıyarışmanın amacı;
• Eğitim mekânlarının çağdaş ihtiyaçlara uygun yenilikçi çözümlerle yeniden tasarlanması,
• Farklı yaş grupları toplum kesimlerinin arada öğrenip etkileşime geçebileceği esnek mekân sistemlerinin geliştirilmesi,
• Az metrekare yüksek performans sağlayan, çok işlevli adaptif mekân üretimi,
• Toplumsal dayanışma kültürel ımı destekleyen eğitim ortamlarının tasarlanması,
• Tip proje anlayışının ötesine geçen, bağlamsal kavramsal tasarım yaklaşımlarının teşvik edilmesi,
• Kademeli (etaplara bölünmüş) yapı üretimi fikrinin geliştirilmesi,
• Afet sonrası süreçlerde eğitim sürekliliğini sağlayabilecek yenilikçi çözümler geliştirilmesi,
• Mimarlık öğrencilerinin senaryo kurma, sistem önerme mekân-program ilişkisini yeniden düşünme becerilerinin geliştirilmesidir.
Yarışma aynı zamanda;
• Esneklik,
• Yere aitlik
• Dirençlilik,
• Uyarlanabilirlik,
• Geçicilik / kalıcılık ikilemi gibi çağdaş mimarlık kavramlarını tartışmaya açmayı hedefler.
Afet sonrası süreçte, eğitim sosyal etkileşim ihtiyacını karşılayacak yaklaşık 500 m²’lik kapalı alana sahip birim tasarımıdır. yapı;
• Tek şubeli (Dört derslikli, 1.A, 2.A, 3.A, 4.A) ilkokul olarak çalışabilmeli,
• Gerektiğinde farklı yaş gruplarına hizmet verebilmeli,
• Eğitim dışında sosyal etkileşim, rehabilitasyon, toplanma geçici kullanım senaryolarını destekleyebilmelidir.
Yarışmacılardan;
• Yapıyı yalnızca okul olarak değil,
• Çok işlevli, dönüşebilir sistem olarak ele almaları beklenmektedir.
18 Mayıs 2026: Yarışmanın duyurulması
15 Haziran 2026: Soru sorulması için son tarih, saat 17.00’a kadar
22 Haziran 2026: Soruların yanıtlanması
29 Haziran 2026: Çuhadaroğlu Fabrika gezisi
28 Eylül 2026: Dijital teslimlerin.ogrenciprojeyarismasi. sitesi üzerinden saat 17:00’a kadar yüklenmesi
Ekim 2026: Jüri değerlendirmesi başlangıç tarihi
Ekim 2026: Ödül grubunun ilan edilmesi jüri raporunun yayınlanması
Ekim ayı üçüncü haftası 2026: Kolokyum ödül töreni
Jüri değerlendirmesi, ödül grubunun ilanı raporun yayınlanması, ödül töreninin yeri saati ilgili bilgi ilerleyen tarihlerde.ogrenciprojeyarismasi. web sitesi adresi üzerinden duyurulacaktır.
● Yarışmanın Duyurulması: 18 Mayıs 2026 tarihinde.ogrenciprojeyarismasi., adresi sektörel çeşitli mecralar üzerinden duyurulacaktır. Çuhadaroğlu’nun seçeceği mimarlık yapı sektöründeki dijital mecralarda afişleri yayınlanacaktır. Yarışmanın afiş tasarımı hakkı Çuhadaroğlu’na aittir.
● Soru Sorulması için Son Tarih: Yarışmaya katılan tüm öğrenciler, yarışma ilgili tüm sorularını, yarışma ilanından itibaren en geç 15 Haziran 2026 saat 17:00’a kadar [email protected] adresine göndermelidir.
● Soruların Yanıtlanması: Yanıtlar 22 Haziran 2026 tarihinde.ogrenciprojeyarismasi. adresinde yayınlanacaktır. Süreç içindeki olası değişiklikler, ek bilgiler sonuçlar web sitesinde ilan edilecektir. Sorulara telefonla yanıt verilmeyecektir.
● Fabrika Gezisi: Sektöre yönelik genç, yaratıcı fikirlerin üretilmesi yenilikçi üretim sistemlerinin tanıtılmasını hedefleyen Çuhadaroğlu, öğrenci mimari proje yarışması kapsamında talep eden yarışma katılımcılarına yönelik fabrika gezisi düzenlemektedir. 29 Haziran 2026 tarihinde gerçekleşecek fabrika gezisine katılmak isteyen öğrenciler 22 Haziran 2024 tarihine kadar.ogrenciprojeyarismasi. adresi üzerinden “Fabrika Gezisine katılmak istiyorum” sekmesini işaretlemelidir. Fabrika gezisi, yarışmaya katılım için ön şart veya zorunluluk değildir.
● Projenin Teslim Tarihi: Dijital posterlerin tüm belgelerin web sitesine yüklenme tarihi 28 Eylül 2026 günü saat 17:00’dır. 28 Eylül 2026 tarihi, saat 17:00 itibari sistem otomatik olarak veri yüklemeye kapatılmaktadır. nedenle, istenen belgelerin veri yükleme süreleri düşünüldüğünde; yükleme başlangıç saati/dakikası, yükleme süresi, internet bağlantı hızı, aynı anda sisteme çok yönlü veri girişi /yükü gibi etmenler göz önüne alınmalıdır.
● Jüri Değerlendirmesi Başlangıç Tarihi: Jüri heyeti raportörler, 2026 yılı Ekim ayı içerisinde başvuran tüm projeleri değerlendirmeye başlayacaktır. Süreç akabinde değerlendirme raporu hazırlanacaktır.
● Sonuçların Duyurulması: 2026 yılı Ekim ayı içerisinde.ogrenciprojeyarismasi. sitesi adresi üzerinden açıklanacaktır. Sonuçların duyurulmasının ardından tüm projeler.ogrenciprojeyarismasi. sitesi üzerinden dijital olarak sergilenecektir.
● Kolokyum Ödül Töreni: 2026 yılı Ekim ayı içerisinde, yarışmaya katılan tüm projeler, jüri heyeti öğrencilerin katıldığı, kamuya açık toplantı sunum eşliğinde değerlendirilecektir. toplantıda sorular cevaplanmakta, yarışmaya katılan kazanan proje sahiplerine ödülleri takdim edilmektedir. Ödüllerin teslim şeklinin nasıl olacağı ilgili açıklama metni, kolokyum ödül töreni tarihinden önce.ogrenciprojeyarismasi. sitesi adresi üzerinden yayınlanacaktır.
● Sergi Açılışı: Tüm projeler Çuhadaroğlu Öğrenci Proje Yarışması web adresinde dijital olarak yayınlanacaktır. Sonuçlar açıklandıktan sonra ödül grubu projeleri basılı halde, katılımcı projeler ise dijital ekranlara yansıtılarak Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nde sergilenecektir. Sergi bitiminde ödül grubu projelerine ait baskılar Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nde kalacaktır.
● Yarışma Kataloğu: Tüm projeler, sonuçlar ilan edildikten sonra dijital formatta.ogrenciprojeyarismasi. sitesinde kataloglar menüsüne eklenecektir. Dijital yarışma kataloğu siteye indirilebilir formatta yüklenecek, isteyen öğrencilerin e-mail adreslerine iletilecektir.
Yarışmacılara Verilecek BelgelerYarışma Şartnamesi, Bireysel ya Ekip Başvuru Katılım Formu.ogrenciprojeyarismasi. web sitesinde yer alacaktır.
Yarışma Ödülleri1. lik Ödülü 50.000 TL
2. lik Ödülü 40.000 TL
3. lük Ödülü 25.000 TL
Eşdeğer Mansiyonlar ( 10.000 TL x 3 adet)
Jüri uygun gördüğü takdirde “Jüri Özel Ödülü” verilecektir.
Ödüle hak kazanan öğrencilerin Trakya Üniversitesi / Edirne’ye ulaşım giderleri Çuhadaroğlu tarafından üstlenilecektir. Dereceye giren katılımcıların kendi tercihleri doğrultusunda yapacakları iş staj başvuruları, Çuhadaroğlu tarafından öncelikli olarak değerlendirmeye alınacaktır.
Jüri Heyeti (Alfabetik Sırayla)Asıl Jüri Üyeleri
1. Funda UZ (İTÜ Mimarlık Fakültesi)
2. Gencay ÇUBUK (T.Ü. Mimarlık Fakültesi)
3. Mustafa Orkun ÖZÜER (Beykent Üniversitesi Mimarlık Fakültesi)
4. Ali Derya DOSTOĞLU (Per Se Mimarlık)
5. Üyesi Selin ARABULAN (T.Ü. Mimarlık Fakültesi) – Jüri Başkanı
6. Mimar Caner BİLGİN (Bilgin Architects)
7. Mimar Kerem PİKER (KPM Kerem Piker Mimarlık, Architectural Studio)
Yedek Jüri Üyeleri
1. Üyesi Ayşe Zeynep AYDEMİR (MEF Üniversitesi Sanat, Tasarım Mimarlık Fakültesi)
2. Üyesi Mehmet Sarper TAKKECİ (MEF Üniversitesi Sanat, Tasarım Mimarlık Fakültesi)
Raportörler
1. Barış KARA (T.Ü. Mimarlık Fakültesi)
2. Muhammed Ali BAŞARAN (T.Ü. Mimarlık Fakültesi)
Kurumsal Danışmanlar
1. Sinem YILMAZ (Kurumsal İletişim. /Çuhadaroğlu)
2. Sümeyra AKTAŞ (Mimar / Çuhadaroğlu)
